التعليم السعودي يعلن عن امتحانات إنقاذية لإعادة آلاف الطلاب للمقاعد الدراسية

اختبارات تحديد المستوى السعودية
  • كتب بواسطة :

أعلنت وزارة التعليم السعودية اليوم الاثنين، 29 سبتمبر 2025، عن بدء اختبارات تحديد المستوى في عدد من مناطق المملكة، والتي تستهدف طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية الذين لم تنطبق عليهم شروط القبول المعتادة . وتأتي هذه الخطوة ضمن جهود الوزارة لضمان استمرار التعليم وتوفير الفرص لجميع الطلاب، خاصة أولئك الذين انقطعوا عن الدراسة لفترات طويلة أو يواجهون ظروفًا خاصة حالت دون التحاقهم بالتعليم النظامي فظظغث بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة .

الهدف من اختبار تحديد المستوى

يُعد اختبار تحديد المستوى برنامجًا تقويميًا دقيقًا صُمم للتأكد من امتلاك الطلاب للمعارف والمهارات الأساسية في المواد الدراسية المحددة. بناءً على نتائج الاختبار، يتم توجيه الطلاب وإلحاقهم بالصف المناسب لقدراتهم التعليمية الفعلية، بما يضمن لهم استكمال مسيرتهم التعليمية بفعالية ونجاح.

وتسعى الوزارة من خلال هذا الاختبار إلى معالجة التحديات التعليمية للطلاب الذين انقطعوا عن الدراسة، وتمكينهم من اللحاق بالمسار الدراسي الصحيح وفق قدراتهم ومستوى تحصيلهم العلمي.

اقرأ أيضا: صلاحيات جديدة لوزير الموارد البشرية تنظم عمل المرافقين في السعودية وتوحد المقابل المالي مع الوافدين

الفئات المستهدفة بالاختبار

حددت وزارة التعليم عدة فئات من الطلاب المستفيدين من اختبار تحديد المستوى، وهي:

  1. الطلاب المنقطعين عن الدراسة لمدة ثلاث سنوات أو أكثر، الذين فقدوا فرصة استمرارية التعليم النظامي.
  2. الطلاب الذين لم يسبق لهم الالتحاق بالتعليم النظامي نهائيًا، ولكن يمتلكون معارف أساسية تمكنهم من الانخراط في الصفوف الدراسية.
  3. الطلاب الذين تجاوزت أعمارهم السن النظامية للصفوف الدراسية، لضمان حصولهم على تعليم مناسب دون الشعور بالحرج أو التحديات الاجتماعية.

كما يشمل الاختبار طلاب التربية الفكرية وطلاب طيف التوحد الذين أعيد تشخيصهم، تمهيدًا لإلحاقهم بمدارس التعليم العام بما يتناسب مع قدراتهم التعليمية.

اقرأ أيضا: 4 أسباب صادمة تطيح حساب المواطن وتوقف صرف المبالغ فورًا

التعامل مع الظروف الخاصة والحالات المستثناة

يعالج اختبار تحديد المستوى الحالات التي تواجه تحديات وثائقية أو قانونية، مثل:

  • فقدان الطلاب لوثائقهم الدراسية لأسباب قاهرة.
  • الطلاب القادمين من خارج المملكة الذين لم يتم معادلة شهاداتهم الدراسية بعد.
  • الطلاب الذين تم وضعهم في صفوف أدنى مقارنة بأعمارهم الحقيقية نتيجة اختلاف المناهج أو نظم التعليم السابقة.

كما أتاح القرار للمديريات التعليمية صلاحية دراسة أي حالات أخرى غير مذكورة، واتخاذ القرارات المناسبة بما يحقق المصلحة التعليمية للطالب ويضمن استمرارية التعلم دون عراقيل.

تصميم الاختبار ومضمونه

يتميز اختبار تحديد المستوى بأنه مصمم بعناية علمية لتقييم مدى امتلاك الطلاب للمهارات والمعارف الأساسية في مواد مثل:

  • اللغة العربية: القراءة، الكتابة، والفهم النصي.
  • الرياضيات: العمليات الحسابية، الفهم التطبيقي للمفاهيم.
  • العلوم: الأساسيات العلمية والتفكير النقدي.
  • اللغة الإنجليزية: المهارات الأساسية في الفهم والمحادثة والكتابة (حسب الصف).

وتؤكد الوزارة على أن الاختبار ليس عقوبة أو تقييدًا للطلاب، بل هو أداة تساعد على تحديد المسار الأمثل لكل طالب، بحيث يُلحق بالصف الدراسي المناسب لقدراته، مما يعزز فرص النجاح ويحد من الفشل الأكاديمي المستقبلي.

آلية تنفيذ الاختبارات

تنفذ إدارات التعليم الاختبارات وفق جدول زمني محدد، مع مراعاة:

  • الالتزام بالإجراءات الصحية والأمنية في المدارس.
  • توفير بيئة تعليمية مناسبة تتيح للطلاب التركيز والإنجاز.
  • تقديم الدعم الفني والإرشادي للطلاب أثناء الاختبار، خاصة الفئات التي تعاني صعوبات تعلم أو احتياجات خاصة.

وتضمن الوزارة إشرافًا مباشرًا على سير الاختبارات، مع تسجيل النتائج وتحليلها بعناية لضمان توجيه كل طالب للصف الدراسي الذي يتناسب مع مستواه الفعلي.

أهمية اختبار تحديد المستوى

تشير وزارة التعليم إلى أن الاختبار يمثل فرصة ذهبية للطلاب الذين انقطعوا عن الدراسة، ويؤكد التزام المملكة بتوفير التعليم لكل طفل وشاب مهما كانت ظروفه السابقة. من أبرز فوائد الاختبار:

  1. تحديد المسار التعليمي المناسب للطلاب غير النظاميين.
  2. تعويض الفجوات التعليمية التي نتجت عن الانقطاع عن الدراسة.
  3. تمكين الطلاب من الاستمرار في التعليم النظامي دون الحاجة إلى تكرار سنوات كاملة.
  4. دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم في النظام التعليمي بما يتناسب مع قدراتهم.

التحديات المتوقعة وكيفية التعامل معها

قد يواجه بعض الطلاب تحديات أثناء الاختبار، مثل القلق أو صعوبة التكيف مع أساليب التقييم. وللتغلب على ذلك، توفر المدارس:

  • جلسات إرشادية وتحفيزية قبل الاختبار لتوضيح الإجراءات والهدف من الاختبار.
  • مواد تعليمية داعمة تساعد الطلاب على مراجعة المهارات الأساسية قبل التقييم.
  • إشراف مباشر ودعم نفسي أثناء الاختبار لضمان أداء عادل ومرن.

دور إدارات التعليم في نجاح البرنامج

تتولى إدارات التعليم مسؤولية تنظيم وتنفيذ الاختبارات بشكل دقيق، بما يشمل:

  • تحديد الفئات المستهدفة بدقة.
  • إعداد المواد التعليمية وأسئلة الاختبار وفق معايير موحدة.
  • تحليل النتائج وإصدار التوصيات حول الصف المناسب لكل طالب.
  • متابعة الطلاب بعد إلحاقهم بالصف لضمان استمرارية التعلم وتحقيق النجاح الأكاديمي

إنضم لقناتنا على تيليجرام